A) LA FORMACIÓN Y EL DESARROLLO PROFESIONAL: Grado de preparación del trabajador.B) LA EXPERIENCIA REQUERIDA: habilidad puesta en acción repetidas veces y que ha sido mejorada con el tiempo.
C) EL CONCEPTO DE FORMACIÓN-ACCIÓN: Se trata de un proceso de formación cuya finalidad es un aprendizaje de mayor aplicabilidad y adecuación al puesto de trabajo. No sólo se tratará de aumentar sus competencias, sino que además las adaptará a su proyecto concreto.
D) CONCEPTO DE COMPETENCIAS DESDE RECURSOS HUMANOS: Competencia son aquellos factores que distinguen a la persona con un desempeño superior de los que tienen un desempeño "adecuado". Por tanto, las competencias son aquellas características personales del individuo (motivación, valores, rasgos, etc.) que le permite hacer de forma óptima las funciones de su puesto de trabajo. Este concepto significa que a la hora de evaluar, formar, desarrollar y medir la contribución al éxito de una persona en un puesto de trabajo, se tienen en cuenta los llamados “factores diferenciadores de éxito”, eso que hace que unas personas sean mejores en un puesto y que va a determinar quién está mejor posicionado o en mejores condiciones para desarrollar ese puesto con éxito.
E) LA SELECCIÓN POR COMPETENCIAS: Los procesos de Selección basados en Competencias ponen el acento en la identificación de las competencias de base del puesto que cumplan las siguientes condiciones:
- Competencias que los solicitantes han desarrollado y demostrado ya en su vida laboral
- Competencias con las que es posible predecir las perspectivas de éxito a largo plazo del candidato, y que sean difíciles de desarrollar mediante capacitación
- Competencias que se puedan evaluar de un modo fiable empleando una entrevista focalizada.
- Herramientas utilizadas para la selección por competencias.
Cada puesto requiere una determinadas competencias técnicas; Un sistema de Gestión por Competencias se puede aplicar a:
- Plan de Carreras
- Plan de Retribución
- Gestión de desempeño
- Selección
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